Økt læringsutbytte

Gjennom skolegangen skal elevene gis mulighet for personlig vekst og utvikling. Elevene som går ut av grunnskolen skal ha et best mulig utgangspunkt for videre utdanning. Dette er hovedmålet for skolesatsingen i Ringsaker. For å øke læringsutbyttet er det satt i gang et systematisk arbeid for å bedre resultatene på sikt. Dette arbeidet tar utgangspunkt i statlige føringer, forskning på området samt erfaringer fra utviklingsarbeid på skoler i og utenfor kommunen. Satsingen er konsentrert rundt fagene norsk, matematikk og engelsk.

Ringsaker kommune har derfor utarbeidet et system for kartlegging av elevenes ferdigheter i norsk, matematikk engelsk. Resultatene fra kartleggingen er et viktig grunnlag for å kunne legge til rette for tilpasset opplæring for alle elever, og i forhold til å kunne identifisere elever med behov for spesiell oppfølging. I tillegg gir kartleggingen informasjon om elevenes utvikling over tid. På denne måten kan skoleeier justere og korrigere tiltakene for å legge best mulig til rette for økt læringsutbytte i Ringsakerskolen.

Følgende områder inngår i satsingen for økt læringsutbytte:

• Tettere oppfølging 
• Ny og utvidet skoledag
• Kartlegging og oppfølging
• Matematikk og engelsk i barnehagene
• Lese- og skriveopplæring
  - Program for systematisk lese- og skriveopplæring på 1.-4. trinn
  - Veiledet lesing på mellomtrinnet
  - Lese- og skriveopplæring på ungdomstrinnet
• Realfag
• Engelsk
• IKT
• Skolebibliotek
• Systematisk vurdering
• Kompetanseutvikling hos undervisningspersonell
• Forsøk med helhetlig skoledag
• Forsøk med fremmedspråk på barnetrinnet
• Internasjonalt arbeid
• Erfaringer fra nasjonale utviklingsprosjekter