Visning: A A | A A A

Flomsituasjonen

Her finner du all informasjon om flomsituasjonen, stengte veger og hva du kan gjøre for å forebygge mot vannskader på din eiendom.
2013-05-23 14:26
Flere artikler
Du er her:   Hjem  »  Skole  »  Skoler  »  Barneskoler  »  Fagerlund skole  »  Informasjon  »  Regnbuen
sDu er her:   Hjem  »  Skole  »  Skoler  »  Barneskoler  »  Fagerlund skole  »  Informasjon  »  Regnbuen  »  Regnbuen
Regnbue med barn under

Regnbuen

Regnbuen er en egen ”avdeling” på Fagerlund Skole. På Regnbuen har vi tilrettelagt opplegg for elever med særskilte behov. Den tilpassede opplæringen for elevene blir i stor grad gjennomført på Regnbuen. Målet er å tilpasse skolehverdagen til våre elever på best mulig måte. Vi mener vi har klart å skreddersy et tilbud som elevene får godt utbytte av både faglig, sosialt og personlig.

Kunnskapsdepartements NOU, Rett til læring, sier at ”tilpasset opplæring er å gi en god og forsvarlig opplæring ut fra den enkeltes evner og forutsetninger. Tilpasset opplæring innebærer valg av metoder, lærestoff og organisering som er til det beste for eleven.” Opplæringssituasjonen på Regnbuen tilrettelegges på individ- og gruppenivå. Vi tar hensyn til hver enkelt elev så godt vi kan, slik at vi ivaretar læringsutbyttet som Thomas Nordahl så bra beskriver det; ”både elevenes skolefaglige prestasjoner og den sosiale og personlige læring”.  Vi tar utgangspunkt i elevenes sakkyndige vurdering i disse tilbudene/tiltakene, slik at den tilpassede opplæringen blir gitt både i gruppetimer og i enetimer. Koordinator for Regnbuen er spesialvernepleier. I tillegg jobber tre spesialpedagoger, en musikkterapeut, barne- og undomsarbeidere og assistenter sammen for å gi elevene en trygg, innholdsrik og forutsigbar skolehverdag. Alle timene blir ledet av en pedagog.

En viktig bit av skolehverdagen er å føle mestring. For å få til bedre læring og mestring, må man spørre seg; under hvilke betingelser lærer den enkelte, og hvilken tilrettelegging må til for at enhver skal oppleve mestring og utvikling? Læring er ikke bare en individuell prosess, men også noe som skjer i fellesskap. På Regnbuen får elevene mestringsfølelse og samhørighet med andre som er lik dem selv. De gjenkjenner seg selv i andre, og skaper gode relasjoner seg i mellom.

Vi bestreber også at elevene skal opprettholde trinntilhørigheten ved å prøve å delta i de timene de selv kan ha utbytte av, f.eks: musikk, gym, kunst og håndverk. De fleste elevene på Regnbuen er alltid med trinnet sitt under samlinger, forestillinger og ekskursjoner.
 

Tips en venn Tips en venn Skriv ut
Levert av CustomPublish AS