Trygt skolemiljø

«Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.» (Opplæringslova § 12-2). 

Skolen jobber systematisk og kontinuerlig for at elever skal ha det trygt og godt på skolen, føle seg inkludert og delta i gode og rause fellesskap. Trivsel og læring er tett knyttet sammen, å føle seg trygg og oppleve tilhørighet er en forutsetning for barn og unges utvikling. Faglig og sosial trivsel henger sammen, og et godt klassemiljø er viktig for elevenes læring. 

Les mer om trygt og godt skolemiljø Lenke til et annet nettsted, åpnes i nytt vindu.

Skolen arbeider kontinuerlig for et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring. Noen av våre faste forebyggende aktiviteter er:

• Skape gode relasjoner
• Årlig elevundersøkelse
• Inspeksjon i friminutt
• Elevsamtaler
• Fellessamlinger for hele skolen
• Trivselsregler på skolen i den enkelte gruppe
• Fellesskapsbyggende undervisning

Les om forebygging og oppfølging av skolefravær Lenke til et annet nettsted, åpnes i nytt vindu.

For å sikre at opplæringen er tilpasset elevenes behov, benytter vi varierte arbeids- og vurderingsformer. Skolen vurderer jevnlig hvilke læringsressurser som tas i bruk, og tilrettelegger for bruk av ulike læringsarenaer og aktiviteter. Målet er at alle elever opplever et tilfredsstillende utbytte av opplæringen.

Les mer om tilpasset opplæring Lenke til et annet nettsted, åpnes i nytt vindu.

Vurdering har stor innvirkning på elevenes læring. En god vurderingspraksis motiverer og har læring som mål. Her kan du lese om underveisvurdering, sluttvurdering, vurdering i orden og oppførsel og eksamen.

Les mer om vurderingspraksis Lenke til et annet nettsted, åpnes i nytt vindu.