Tilvenning og overganger

Vi ønsker å legge til rette for en trygg og god oppstart i barnehagen - både for barnet og for foreldre/foresatte. En god tilvenning er viktig for barnets trivsel og utvikling, og vi legger stor vekt på et nært samarbeid og en åpen dialog med foreldre/foresatte.
Før oppstart inviterer vi til et informasjonsmøte på våren, samt besøk i barnehagen. Dette gir barnet og foreldre/foresatte mulighet til å bli kjent med både personalet og miljøet. 
I tilvenningsperioden vil barnet få en fast voksen som er ekstra tilgjengelig og nær den første tiden. Det er viktig å være bevisst på at denne tilvenningstiden har betydning for barnets start på barnehagelivet, og hverdagen videre. 
Det er mye nytt og mange nye barn og voksne som barnet skal lære å kjenne. Det anbefales at foreldre/foresatte setter av god tid den første tiden. Det vil være ulikt hvor lang tid hvert enkelt barn trenger på å bli kjent i barnehagen, men det er viktig at det settes av minimum 3 dager til tilvenning.

Forslag til tilvennings-dager: 
Dag 1: Foreldre/foresatte er sammen med barnet hele tiden. Vi anbefaler 1-2 timer, og det er viktig å avslutte mens barnet fortsatt har det fint. 
Dag 2: Vi avtaler tidspunkt for oppmøte og varighet. Barn og foreldre/foresatte deltar i måltid, og vi anbefaler 3-4 timer. 
Dag 3: Vi tilpasser dagen etter barnets behov, inkludert eventuell soving. Varighet avtales individuelt.
Barnet kan gjerne ha med kosedyr eller noe annet som betyr noe for barnet. Dette kan gi ekstra trygghet når foreldre/foresatte ikke er til stede. 

Vi har gjennom året felles aktiviteter i barnehagen, både ute og inne, slik at barna blir godt kjent på tvers av avdelingene. På denne måten bygger vi tilknytning, bekjentskap og samhold.
På våren har vi faste besøksdager for barna som skal over til ny avdeling. Vi ønsker at barna skal være godt forberedt på overgangen, og bli kjent med store og små sammen med de som de går sammen med. 
Det vil også være ansatte fra småbarnsavdeling som bidrar på stor avdeling den første tiden, alt etter barnets behov. 
Barna som skal over på stor avdeling blir også invitert på besøk på avdelingen sammen med sine foreldre/foresatte.

Det siste året i barnehagen!

Å være skolestarter i barnehagen skal være spennende og gi utfordringer. Vi ønsker at alle skal få oppleve mestring og få gode opplevelser. Siste året har vi blant annet fokus på sosial kompetanse, trafikk og «Grønne tanker- glade barn». Vi snakker om språkets ord og begreper, konkretiserer i forhold til temaet følelser, snakker om, setter ord på og gjenkjenner følelser både egne og andres. Det er tid til lek og felles opplevelser og her dannes relasjoner preget av tillit, trygghet og samhørighet.

De største i barnehagen har på vår-halvåret ulike bli kjent treff på tvers av barnehager. De har tur-dager, lek i hverandres barnehager, besøk på skolen og vi benytter oss av aktivitetsmulighetene som finnes på skolen de skal starte på.

I samarbeid med foreldre/foresatte og skole, tilrettelegger vi for at overgangen fra barnehage til skole skal bli så trygg og god som mulig. Barna har med seg erfaringer, kunnskaper og ferdigheter som gir dem et godt grunnlag og motivasjon for å begynne på skolen. 

På våren blir barna invitert til besøk på skolen der de får møte sin fadder-gruppe, skoleleder, kontaktlærer og ansatte ved SFO. Fadder-gruppen har som oppgave å ta ekstra vare på sine barn ved skolestart. Foreldre/foresatte blir invitert til et informasjonsmøte på våren og vi har et møte med kontaktlærer og SFO der vi utveksler generell informasjon. 

Tradisjoner og opplevelser det siste året i barnehagen:

• Topptur til Sjusjøen: Felles fjelltur for skolestartere i våre 3 barnehager
• «Boklek»: et årlig bokprosjekt der en forfatter og noen formidlere reiser rundt til bibliotekene med en forestilling rundt en bok. Barna fra Lismarka og Åsen møtes i Brøttum barnehage og tar buss derfra. 
• Karusellkoret: felles prosjekt for alle skolestartere i Ringsaker med felles avslutningskonsert
• En høytidelig avslutning på våren.